El presente número es producto de un aporte de personas que desde su dasein cotidiano, que está situado y sitiado de la pasión por educar nos plantean la posibilidad de encontrar algunos elementos de cuestionamiento y apertura en una época de cambios, los cuales aparentemente tienen una alta velocidad y volatilidad, pero que
en muchos caos tienen una difusa sustentación empírica epistémica, es un pequeño granito de arena para aportar a la discusión de temas cotidianos no tan cotidianizados.
Publicado:
2024-09-07
