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• Artificial intelligence. Untying knots and debunking myths

  Rosa María Medina-Borges

  77-88

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• UNDERSTANDING THE INTERDEPENDENCE - THE INTERBEING - OF LIFE FROM A BUDDHIST PERSPECTIVE

  María Luisa Eschenhagen

  53-76

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• Obesity from the biomedical model, the social sciences and the sciences of complexity

  Chantal Aristizábal Tobler

  89-103

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• Relationships between inter-transdisciplinarity and complex thinking: Language as a tool of epistemic suture

  Fabian Andrey Zarta Rojas

  33-52

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• Towards a new philosophical horizon to face the ethical and regulatory challenges posed by artificial intelligence

  Andoni Aguirre González, Roberto Casas Andrés

  5-15

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• SUBJECTIVITY AND IDENTITY IN TIMES OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE. A READING FROM ROSI BRAIDOTTI

  Javier Martínez Baigorri

  17-29

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• THE PROBLEM OF ETHICS: THE COEXISTENCE. Ethics and Artificial Intelligence

  Carlos Eduardo Maldonado

  31-48

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• ETHICS AND GENDER IN AI: IDENTIFY GENDER BIAS IN AI THROUGH COMPLEX THINKING

  María Nely Vásquez Pérez

  49-62

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• COMPLEXITY, ARTIFICIAL INTELLIGENCE AND ETHICS

  Miguel Ramón Viguri Axpe

  63-77

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• Education in Disaster Risk Management

  Santos Luis Quispe Choque

  5-14

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• Creative leadership and VICA environments

  Jose Angel Soliz Gemio

  15-26

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• TEACHER IDENTITY AND ITS ROLE IN EDUCATIONAL PRACTICE FROM A COMPLEX APPROACH

  Lizbeth Jeny Jataco Perez

  27-34

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• Contemplation as a Pedagogical Strategy of the Aesthetic of Graphic Design and visual Subjects

  Carla Valeria Alvarez Cazon, Katerin Leyton Cornejo, María de la Paz Fuentes Millares, Kevin Pimentel, Denys Zegarra Cachi

  35-44

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• Forestry education in Peru and complexity

  Rodrigo Severo Arce Rojas

  45-65

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• COMPLEXITY, EDUCATION AND NANOTECHNOLOGY

  Harold Frank Perez Pozo

  67-75

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• DISCOVERING LIFE FROM ALL OF NATURE: SCIENCES OF COMPLEXITY FOR CHILDHOOD, ADOLESCENCE AND YOUTH?

  Rosa María Medina-Borges

  77-86

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